Либерально-попустительский (антиавторитарный) стиль снисходительно слаб, допускает вредное для ребенка попустительство. Это стиль непрофессионала. Отсутствие профессионализма мешает учителю обеспечить дисциплину в классе и квалифицированно организовать учебный процесс.
Этот стиль не обеспечивает и совместной деятельности детей - нормальное поведение просто не организуется, дети ведут себя в меру своей воспитанности, увлекая за собой даже дисциплинированных.
Либерально-попустительский стиль не обеспечивает детям возможности пережить радость совместной деятельности, учебный процесс постоянно нарушается своевольными поступками и шалостями. Ребенок не осознает своих обязанностей.
Либерально-попустительский стиль общения взрослого с ребенком антипедагогичен и потому недопустим в практике общественного воспитания детей.
Оставьте свой комментарий:
Ti
Попустительский стиль семейного воспитания (по Д. Баумринду) (в терминологии других авторов — «либеральный», «снисходительный», «гипоопека») — ребенок должным образом не направляется, практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей или не выполняет указаний родителей, для которых характерно неумение, неспособность или нежелание руководить детьми.
Становясь более взрослыми, такие подростки конфликтуют с теми, кто не потакает им, не способны учитывать интересы других людей, устанавливать прочные эмоциональные связи, не готовы к ограничениям и ответственности. С другой стороны, воспринимая недостаток руководства со стороны родителей как проявление равнодушия и эмоционального отторжения, дети чувствуют страх и неуверенность.
Неспособность семьи контролировать поведение подростка может привести к вовлечению его в асоциальные группы, поскольку психологические механизмы, необходимые для самостоятельного, ответственного поведения в обществе, у него не сформировались.
26-11-2009
Александр Стиль общения с детьми начальной школы обязательно должен строиться на авторитете и любви к детям и работе самого педагога. Перегиб в сторону авторитета и стогого подчиненения и выполнения поставленных задач просто недопустим, так как всегда придет тот момент, когда дети перестают воспримать авторитет, находят слабые точки и потом ничего этому авторитету не прощают - в результате жесткого авторитаризма последут - анархия.
07-02-2009
Точка почему нигде не говорится, на какие качества личности ребенка конкретно это влияет... разве не это важно? поговорили о том, что это есть, описали педагога и забыли... а почему плохо? как с этим бороться - информации никакой....
